1. 선정 절차
|
1단계(추천) 【교과협의회】 |
동일 교과 전교사의 개인별 평가표를 합산하여 3종을 선정한 후, 순위를 정하지 않고 학교운영위원회에 추천 |
|
|
|
|
2단계(심의) 【학교운영위원회】 |
학교운영위원회는 추천된 검․인정도서의 선정 기준, 선정 절차 등을 심의한 후, 그 순위를 정하여 학교장에게 통보 |
|
|
|
|
3단계(확정) 【학교장】 |
학교장은 선정할 검․인정도서를 최종 확정 |
|
|
|
|
4단계(주문) 【업무담당자】 |
최종 확정된 검․인정도서를 NEIS를 통해 주문함 |
2. 선정 단계별 방법
가. 제1단계: 추천
1) 검정교과서 선정위원 추천 및 선정 : 2014년 10월 15일
- 검정교과서 선정위원은 ➀ 해당학년 교사 ➁ 교과전담교사를 중심으로 구성함.
- 검정교과서 선정위원 : 교감(위원장), 장영심(대표교사), 임희자, 이용운, 한정보, 정지현)
|
|
위원장: 교감 김화숙 |
| ||||||||||||
|
|
| |||||||||||||
|
대표교사 : 장영심 | ||||||||||||||
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
음악분과 |
|
미술분과 |
|
체육분과 |
|
실과분과 |
|
영어분과 | ||||||
|
대표: 임희자 위원: 김** 김** |
대표: 이용운 위원: 김** 권** |
대표: 한정보 위원: 박** 강** |
대표: 구철호 위원: 인** 장** |
|
대표: 정지현 위원: 박** 이** | |||||||||
|
2015학년도 5~6학년 음악교과서 선정협의 |
2015학년도 5~6학년 미술교과서 선정협의 |
2015학년도 5~6학년 체육교과서 선정협의 |
2015학년도 5~6학년 실과교과서 선정협의 |
|
2015학년도 5~6학년 영어교과서 선정협의 | |||||||||
2) 검정도서 선정기준 평가표 작성 및 평가방법 결정(1차 협의회)
- 검정도서 선정위원 1차 협의회 : 10월 15일(수) 16:00시 학교운영위원회 회의실
- 검정도서 선정위원들이 교과서 선정을 위한 학교단위의 선정기준 평가표(서식1)의 평가 내용 항목 및 항목별 점수 작성
- 평가표 수정, 확정 : 10월 15일까지(담당자)
3) 검정도서 선정기준 평가표를 기초로 한 교과서 추천(개별) : 10월 15일 ~ 16일까지
- 확정된 선정기준 평가표를 바탕으로 교과서의 수준, 특징 및 장․단점을 비교․검토하여 교과서를 심사, 선정기준 평가표(서식1)의 점수 및 등위, 추천사유 기록
- 선정기준 평가표(서식1)는 10월 16일 2차 협의회 직후 담당자에게 제출
4) 검정도서 선정기준 평가 일람표, 추천의견서 작성(2차 협의회 실시): 10월 16일 15시 30분 학교운영위원회 회의실
- 검정도서 선정위원들의 선정기준 평가표를 토대로 검정도서 선정기준 평가 일람표(서식2)를 작성. 작성자는 선정위원회 소속교사, 확인자는 교과서선정위원회 대표교사로 함.
- 선정위원회 대표교사는 추천 검정도서 및 추천 의견서<서식3>를 작성하여 교감의 확인을 받은 후 교과서 담당부서로 제출 : 10월 20일까지
5) 검정도서 선정위원회의 심사 결과에 따라 과목별, 학년별 3종을 선정하여 학교운영위원회에 심의 요청
6) 관련 자료 보관
- 개인별 검정도서 선정기준 평가표, 평가 일람표, 회의록 등 관련 자료는 봉하여 교육과정이 개정되어 새 교과서를 선정할 때까지 보관함
나. 제2단계 : 심의(2014. 10. 29 까지)
학교운영위원회는 추천된 검정도서를 심의, 순위를 정하여 학교장에게 통보
(학교운영위원회 개최: 2014. 10. 29 예정)
1) 학교운영위원회 심의 주안점
- 추천된 검정도서의 선정기준, 선정절차 등의 타당성 등을 심의 평가한 후 우선 순위를 결정함.
- 필요한 경우 해당 교과 교사 대표의 설명 청취
※ 심의의견서에 발행사 운영난 등으로 재 주문이 필요할 경우 학교운영위원회를 별도 개최 하지 않고 차 순위 도서로 자동 확정할 수 있다는 사항 명기
2) 학교운영위원회 위원장은 추천 검정도서 심의 후 순위를 명기하여 학교장에게 추천 검정도서 심의의견서 (서식4)를 제출 : 10월 29일까지
다. 제3단계 : 선정할 검정도서 최종 확정 (2014. 10. 29까지)
1) 학교운영위원회가 정한 우선순위에 의해 선정함을 원칙으로 함
2) 필요한 경우에는 교과협의회, 학교운영위원회에 재심 의뢰함
3. 검정 대상 도서 안내 및 전시계획
가. 검정합격 도서 전시
1) 전시 기간 : 9. 15 ~ 10. 30
(2014학년도부터 교과서웹전시시스템 전시 병행(http://text.ktbook.com)
2) 전시 장소 : 교무실 및 학교운영위원회 회의실
3) 전시 대상 : 전 교직원 및 학교운영 위원
- 수업이 없는 시간을 활용하여 필요할 때 수시로 검토 가능함.
4) 검정합격 도서 전시 관련 유의사항
- 전시 기간 중 출판사 관계 직원이나 저작자 및 도서판매업자(서적상)의 학교 출입을 일체 통제함.
- 전시본은 도서 선정이 끝난 후 자료실에 보관하여 교육자료로 활용함.
- 도서 선정과 관련한 업체의 설명회 등을 일체 금지함.
4. 검정도서 선정 부조리 예방 대책
1) 검정도서 선정 부조리 예방 대책 교직원 연수 실시
2) 학교운영위원회에 검정도서 선정 부조리 예방 대책 관련 자료 제공
3) 학교 밖 교사 및 학교운영위원회 위원 상대 판촉 활동 차단
4) 출판사 관계 직원이나 저작자 및 도서판매업자의 학교 출입 일체 통제
5) 출판사가 주최하는 도서 설명회 및 이와 유사한 모임에 교직원의 참석을 금지하여 불필요한 오해 불식
5. 추천의견
|
교과 |
출판사 |
추천의견 요약 |
|
음악 |
천재교육 |
활동중심으로 편성되어 있으면서도 이론과 실기가 조화를 이루고 있고, 단원별 교과내용이 적절히 분배되어 있음. 다양한 감상자료가 포함되어 있어 학생들에게 교육적 경험을 할 수 있게 함. |
|
지학사 |
음악과 관련된 재미있는 이야기를 소개하여 학생들의 흥미를 유발하나 평가에 대한 부분이 자세히 안내되어 있지 않음. | |
|
두산동화 |
학생들이 이해하기 쉽도록 편성되어 있으나 실기 위주로 편성되어 있어 이론에 대한 학습요소가 부족함. | |
|
미술 |
천재교육 |
다양한 학습활동지 제공으로 교수학습에 실용적이며 학습안내가 자세하고 아이들의 창의력을 이끌어 내어 측정할 수 있음.교과서 안의 작품 배치 및 설명이 잘 정리되어 있으며 예시를 학생 작품으로 배치하여 좀 더 다가갈 수 있도록 하였음. |
|
비상교육 |
감상관점이 있어 작품 감상의 방법을 제시해 줌. 인터넷 검색창 제시로 자료를 찾아볼 수 있도록 함. | |
|
천재 교과서 |
자기평가가 있어서 스스로 평가할 수 있는 기회 제공. 자세한 학습안내로 학생들의 이해를 도움. | |
|
체육 |
비상교육 |
학생들의 흥미와 호기심을 유발하고 학생 수준에 적합한 활동 내용들을 제시. 삽화와 사진자료가 풍부하여 이해를 도움. |
|
천재 교과서 |
내용안내가 명확하고 다양한 활동을 제시함. | |
|
금성 출판사 |
다양한 활동을 제시하나 줄글이 많고,이해를 도울 삽화가 적음. | |
|
영어 |
천재 교육(함) |
교육과정에 제시된 교수․학습 방법 및 평가내용이 잘 반영되어 있음. 학습 차시 구성에 있어 4기능이 잘 분배되어 있음. |
|
와이비엠 |
단원차시에 따른 학습요소가 유용하게 구성되어 있으나 듣기와 말하기 영역이 다소 빈약함. | |
|
천재 교과서 |
학습분량이 단원별로 균형있게 구성되어 있으나 단원별 스토리 대본이 주어져 있어 창의적 학습에는 부정적으로 판단됨. | |
|
실과 |
천재교육 |
실현 가능한 학습방법을 제시하고, 학생의 흥미를 유발하는 내용과 소재로 이루어짐. 학습자료가 잘 구성되어 있어 창의성을 자극함. |
|
비상교육 |
학습 내용이 유기적으로 구성되어 있음. | |
|
천재 교과서 |
학년 간 계열성을 고려하고 학습 분량이 균형 있게 구성되어 있음. |
6. 기타
1) 교과서 선정 기준, 절차, 결과 및 학생․학부모 의견개진 방법 등을 학교 홈페이지에 공지
2) 선정된 도서는 도서목록에 의거 2015학년도 학생수를 추정하여 교과서 주문(10.30까지)
3) 검정교과서 관련서류(평가표, 일람표, 의견서, 서약서, 학운위 심의안건 자료) 2015 검정교과서 철에 보관.
평가표 양식.hwp